Skillnad mellan versioner av "Förberedelser inför NP Ma4"
Från Mathonline
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| Rad 50: | Rad 50: | ||
<tr> <td> </td> <td><math> \quad </math></td> <td> </td> </tr> | <tr> <td> </td> <td><math> \quad </math></td> <td> </td> </tr> | ||
| − | <tr> <td><b><span style="color:red">Vecka 51</span></b></td> <td><math> \quad </math></td> <td><div class="smallBoxVariant"><span style="color:red"><b>Nationellt prov i Matte 4</b></span></div><math> \quad </math><b><span style="color:red">Ons 17/12 | + | <tr> <td><b><span style="color:red">Vecka 51</span></b></td> <td><math> \quad </math></td> <td><div class="smallBoxVariant"><span style="color:red"><b>Nationellt prov i Matte 4</b></span></div><math> \quad </math><b><span style="color:red">Ons 17/12. Samling kl 8.30,</span> <span style="color:#931136"> </span></b></td> </tr> |
</table> | </table> | ||
</big> | </big> | ||
Versionen från 2 december 2025 kl. 13.28
| Diagnos Komplexa tal | Facit Diagnos Kompl. tal | ExtraUppg. Kompl. tal E (med Facit) | ExtraUppg. Kompl. tal C (med Facit) | ExtraUppg. Kompl. tal A (med Facit) |
| << Sista avsnitt Komplexa tal | Gammalt NP 1 | NP 1 Fullst. lösningar | Gammalt NP 2 | NP 2 Bedömn.Anvisn. |
Provtidtabell NP Ma4
| Vecka 49 | \( \quad \) | Diagnosprov kap 4 Komplexa tal. |
| \( \quad \) | Facit Diagnos kap 4 Komplexa tal. | |
| \( \quad \) | ||
| \( \quad \) | Extra uppgifter Komplexa tal på E-, C- & A-nivå med facit. | |
| \( \quad \) | Repetition kap 1 Trigonometri: Lektioner 1.1-1.15 & Diagnosprov/ Lösningar. | |
| \( \quad \) | ||
| Vecka 50 | \( \quad \) | Repetition kap 2 Derivator: Lektioner 2.1-2.9. |
| \( \quad \) | Repetition kap 3 Integraler: Lektioner 3.1-3.5 & Diagnosprov/ Facit. | |
| \( \quad \) | ||
| \( \quad \) | Två gamla släppta NP:\( \quad \)NP1 / Lösningar & NP2 / Bedömningsanvisningar. | |
| \( \quad \) | ||
| Vecka 51 | \( \quad \) | Nationellt prov i Matte 4 \( \quad \)Ons 17/12. Samling kl 8.30, |
Copyright © 2025 Lieta AB. All Rights Reserved.
