Versionen från 8 mars 2022 kl. 09.36

IND_VAL: v10 I, tis kl 11.15-12.20, sal 10. Övningar 5224-5232.

Genomgång

Övningar

Repetition: Komplexa tal på polär form

\[ | \, - 7 \, | \, = \, 7 \]

\[ | \, - 0,5 \, | \, = \, 0,5 \]

\[ \left| \, - \sqrt{5} \, \right| \, = \, \sqrt{5} \]

\( \quad \)

\[ | \; 23 \; | \, = \, 23 \]

\[ | \, 7,25 \, | \, = \, 7,25 \]

\[ \left| \, 0 \, \right| \, = \, 0 \]

\( \quad \)

\[ \left| \, \sqrt{3} \, \right| \, = \, \sqrt{3} \]

\[ | \, a \, - \, b \, | \, = \, | \, b \, - \, a \, | \;\; {\color{Red} {\text{Se nedan}}} \]

\[ | \, i \, | \, = \, | \, \sqrt{-1} \, | \, = \, 1 \;\;\; {\color{Red} {\text{Se nedan}}} \]

@@ Rad 16: / Rad 16: @@
 = <b><span style="color:#931136">Repetition: Komplexa tal på polär form</span></b> =
 <div class="border-divblue">
-<big><big>De två raka strecken <math> \; {\color{Red} |} \, \quad \, {\color{Red} |} \; </math> kallas för <b><span style="color:red">absolutbelopp</span></b> och&nbsp;betyder:
-::<b><span style="color:red">Att göra om ett negativt tal till ett positivt tal</span>
-::<span style="color:red">och låta ett positivt tal vara oförändrat.</span></b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-Ett tals absolutbelopp är talets <b>positiva värde</b>. Exempel:
-</big></big>
-<div class="ovnE">
 <table>
 <tr><td>
@@ Rad 51: / Rad 43: @@
 </tr>
 </table>
-</div>
 </div>