Skillnad mellan versioner av "Lektion 19 (DigSkap)"
Från Mathonline
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| (20 mellanliggande versioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 8: | Rad 8: | ||
{{Selected tab|[[Lektion 19 (DigSkap)|Lektion 19]]}} | {{Selected tab|[[Lektion 19 (DigSkap)|Lektion 19]]}} | ||
{{Not selected tab|[[Repetition 1 inför Prov 2 i Python|Dagens övningar]]}} | {{Not selected tab|[[Repetition 1 inför Prov 2 i Python|Dagens övningar]]}} | ||
| − | {{Not selected tab|[[Lektion 20 ( | + | {{Not selected tab|[[Lektion 20 (DigSkap)|Nästa lektion >> ]]}} |
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="100%"| | | style="border-bottom:1px solid #797979" width="100%"| | ||
|} | |} | ||
| − | == <b><span style="color:#931136"> | + | == <b><span style="color:#931136">Denna vecka (v19) genomförs lektionen på plats i skolan.</span></b> == |
| + | === <b><span style="color:#931136">De som vill följa lektionen på distans kan klicka på</span> Dagens lektion <span style="color:#931136">för att ansluta sig till:</span></b> === | ||
<br> | <br> | ||
<big> | <big> | ||
| − | :::<div class="border-divblue"><b>Dagens lektion</b></div></big> <!-- Länken till möteskoden kommer att finnas här 5 min före lektionsstart. --> | + | :::<div class="border-divblue">[https://meet.google.com/ozv-fnen-bhg <b>Dagens lektion</b>]</div></big> <!-- Länken till möteskoden kommer att finnas här 5 min före lektionsstart. --> |
<big> | <big> | ||
| Rad 24: | Rad 25: | ||
| − | == <b><span style="color:#931136">Närvaron registreras | + | == <b><span style="color:red">OBS! Idag (ons 3/2 kl 14) har Taifun läkarbesök och kan inte vara med på lektionen. </span></b> == |
| + | |||
| + | == <b><span style="color:#931136">Därför gäller <span style="color:red">eget arbete</span> med [[Repetition 1 inför Prov 2 i Python|<span style="color:blue">Repetition 1</span>]] enligt planering nedan.</span></b> == | ||
| + | |||
| + | == <b><span style="color:#931136">Närvaron registreras när Taifun är tillbaka från läkarbesöket ca. i slutet av lektionen.</span></b> == | ||
= <b><span style="color:#931136">Planering</span></b> = | = <b><span style="color:#931136">Planering</span></b> = | ||
| Rad 37: | Rad 42: | ||
<b><span style="color:#931136">Vecka 8</span></b> <b>Repetition 4</b>: Instuderingsfrågorna 101-118. | <b><span style="color:#931136">Vecka 8</span></b> <b>Repetition 4</b>: Instuderingsfrågorna 101-118. | ||
| − | <b><span style="color:#931136">Vecka 9</span></b> | + | <b><span style="color:#931136">Vecka 9</span></b> Sportlov |
| − | <b><span style="color:#931136">Vecka | + | <b><span style="color:#931136">Vecka 10</span></b> <div class="smallBoxVariant"><b>Prov 2 i Digitalt skapande 1 (Python)</b></div> |
| + | |||
| + | <b><span style="color:#931136">Vecka 11</span></b> Fortsättning med programmeringsspråket C#. | ||
</big> | </big> | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | = <b><span style="color:#931136">Förberedelse inför provet</span></b> = | ||
| + | <div class="ovnE"> | ||
| + | <big><b> | ||
| + | * Arbeta med [http://www.mathonline.se/Progr_1/Instud_Python_2.pdf <span style="color:blue">Instuderingsfrågor inför Prov 2 i Python</span>]. | ||
| + | * Läs kursboken, <span style="color:red">avsn. 1.5-1.10, sid 54-102</span>. | ||
| + | * Repetera övningarna i kursboken, <span style="color:red">avsn. 1.5-1.10,</span> | ||
| + | |||
| + | <span style="color:red">sid 62, 69, 76, 85, 97, 102</span>. | ||
| + | </b></big> | ||
</div> | </div> | ||
| Rad 61: | Rad 80: | ||
Provtiden är 150 minuter. | Provtiden är 150 minuter. | ||
</big> | </big> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</div> | </div> | ||
Nuvarande version från 7 maj 2021 kl. 15.51
SU20a: v5, ons 3/2-2021, kl 14.05-16.40
| << Förra lektion | Lektion 19 | Dagens övningar | Nästa lektion >> |
Denna vecka (v19) genomförs lektionen på plats i skolan.
De som vill följa lektionen på distans kan klicka på Dagens lektion för att ansluta sig till:
OBS! Idag (ons 3/2 kl 14) har Taifun läkarbesök och kan inte vara med på lektionen.
Därför gäller eget arbete med Repetition 1 enligt planering nedan.
Närvaron registreras när Taifun är tillbaka från läkarbesöket ca. i slutet av lektionen.
Planering
Vecka 5 Repetition 1: Instuderingsfrågorna 1-39 \( \; \leftarrow \;\; \)idag!
Vecka 6 Repetition 2: Instuderingsfrågorna 40-75.
Vecka 7 Repetition 3: Instuderingsfrågorna 76-100.
Vecka 8 Repetition 4: Instuderingsfrågorna 101-118.
Vecka 9 Sportlov
Vecka 10Prov 2 i Digitalt skapande 1 (Python)
Vecka 11 Fortsättning med programmeringsspråket C#.
Förberedelse inför provet
- Arbeta med Instuderingsfrågor inför Prov 2 i Python.
- Läs kursboken, avsn. 1.5-1.10, sid 54-102.
- Repetera övningarna i kursboken, avsn. 1.5-1.10,
sid 62, 69, 76, 85, 97, 102.
Om provet
Prov 2 i Python omfattar allt vi gått igenom efter Prov 1, dvs:
Kursboken, avsn. 1.5-1.10, sid 54-102.
Betygsgränser: Totalt 38/17/8 (= 63 p) varav minst
19 p ger E,
35 p varav 12 C-poäng ger C,
52 p varav 15 C-poäng och 6 A-poäng ger A.
Provtiden är 150 minuter.
Digital version av kursboken
En digital version av kursboken finns på följande länk:
Koda matte med Python, 2018, Förlag TechPages, www.kodamatte.se.
Copyright © 2021 TechPages AB. All Rights Reserved.
