Skillnad mellan versioner av "Lektion 16 (DigSkap)"
Från Mathonline
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| (En mellanliggande version av samma användare visas inte) | |||
| Rad 19: | Rad 19: | ||
<big> | <big> | ||
| − | :::<div class="border-divblue"><b>Dagens lektion</b></div></big> Länken till möteskoden kommer att finnas här 5 min före lektionsstart. | + | :::<div class="border-divblue">[https://meet.google.com/occ-zkda-vyv <b>Dagens lektion</b>]</div></big> <!-- Länken till möteskoden kommer att finnas här 5 min före lektionsstart. --> |
| Rad 32: | Rad 32: | ||
::[[1.9 Primtal (Introduktion)#PrimtalsTest som funktion|<span style="color:blue">Programmet PrimTest</span>]] | ::[[1.9 Primtal (Introduktion)#PrimtalsTest som funktion|<span style="color:blue">Programmet PrimTest</span>]] | ||
:[[Övningar 16 (DigSkap)|<span style="color:blue">Dagens övningar</span>]] | :[[Övningar 16 (DigSkap)|<span style="color:blue">Dagens övningar</span>]] | ||
| − | :<span style="color:blue">Läsning: | + | :<span style="color:blue">Läsning: Aritmetikens fundamentalsats</span> |
::::<span style="color:blue">Primtalstest</span> | ::::<span style="color:blue">Primtalstest</span> | ||
::::<span style="color:blue">Den logiska operatorn and</span> | ::::<span style="color:blue">Den logiska operatorn and</span> | ||
Nuvarande version från 14 januari 2021 kl. 21.14
SU20a: v2, ons 13/1-2021, kl 14.05-16.40
| << Förra lektion | Lektion 16 | Genomgång | Övningar | Nästa lektion >> |
Lektionen genomförs på distans. Klicka på följande länk för att ansluta dig till:
Närvaron registreras i början OCH i slutet av lektionen.
Agenda
- Primtal (Introduktion)
- Dagens övningar
- Läsning: Aritmetikens fundamentalsats
- Primtalstest
- Den logiska operatorn and
- Primtalstest som funktion
Statistik över SU20a:s provresultat
Digital version av kursboken
En digital version av kursboken finns på följande länk:
Koda matte med Python, 2018, Förlag TechPages, www.kodamatte.se.
Copyright © 2021 TechPages AB. All Rights Reserved.
